Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Nuestros Nombres en Nuestra Lengua"

Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y sensibilización: Comenzaremos con una charla sobre la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican y nos hacen únicos dentro de nuestra comunidad y familia. Nos preguntaremos: ¿Qué sabemos sobre el significado de nuestros nombres? ¿Y cómo se escribe en nuestra lengua materna?


• Motivación: Visualizaremos brevemente un video ilustrativo sobre la diversidad de nombres en nuestra comunidad y la riqueza cultural detrás de ellos.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1 - "Mi Nombre es Único": Cada niño practicará escribir su nombre en su lengua materna, utilizando diversos materiales como crayones, marcadores y pinturas, en una hoja de papel grande. El objetivo es que cada uno experimente con las letras, sus formas y sonidos.


• Actividad 2 - "Galería de Nombres": Los alumnos formarán una galería con sus nombres escritos, colocándolos alrededor del salón. Realizaremos un recorrido para observar y comentar las diferencias y similitudes entre los nombres, promoviendo el respeto y la apreciación por la diversidad.


• **Interdisciplinariedad (