Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas para el disfrute y la valoración

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Que los alumnos investiguen sobre el origen de los mitos y leyendas leídos, fomentando el desarrollo de la comprensión lectora y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, además de estimular el pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (15 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y motivación: Comenzaremos con una breve actividad introductoria en la que los alumnos compartirán mitos o leyendas conocidos por ellos, promoviendo un ambiente de curiosidad y entusiasmo.
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará que realizaremos un proyecto comunitario en el que investigaremos sobre el origen de diversos mitos y leyendas, enfocándonos en aquellos que causen mayor interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura guiada: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elegirán un mito o leyenda para leer en conjunto. Se promoverá la lectura en voz alta, alternando lectores, para asegurar la participación de todos.
   
   
   • Análisis grupal: Después de la lectura, cada grupo discutirá las ideas principales, el contexto cultural del mito o leyenda, y formularán hipótesis sobre su origen. Guiaremos la conversación para asegurar que todos aporten y que se desarrollen habilidades de pensamiento crítico.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y hipótesis con el resto de la clase, promoviendo un diálogo intergrupal pa