Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Contexto Educativo:

• Nivel: Primaria (5º grado)


• Edad de los alumnos: 10 a 12 años


• Duración de la sesión: 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Objetivo (PDA): Que el alumno haga su presentación, opine sobre lo que dicen otros participantes y reconozca que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema de la sesión: Explicar a los alumnos que hoy comenzarán a trabajar en un proyecto comunitario enfocado en la participación en debates sobre temas de interés común.
   
   
   • Actividad rompehielo: Dinámica “El teléfono descompuesto” modificada para introducir el concepto de comunicación efectiva y escucha activa, fundamentales en un debate.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al debate: Breve explicación sobre qué es un debate, su importancia y cómo se desarrolla. Se enfatizará el respeto, la escucha y la construcción de argumentos.
   
   
   • Selección de temas: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, elegirán temas de interés común relacionados con valores (como el respeto, la empatía, y la solidaridad), importantes para su comunidad escolar. Este proceso se hará mediante votación, fomentando la participación democrática.
   
   
   • Taller de argumentación: En sus grupos, los alumnos discutirán los puntos a favor y en contra del tema elegido, practicando la construcción de argumentos respetuosos y basados en el razonamiento crítico.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grup