Funciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Funciones

Nivel Educativo: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)

Área: Matemáticas

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica, y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Disciplina

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación: Se iniciará la clase con una breve discusión sobre la importancia de las reglas y la disciplina en diferentes aspectos de la vida, vinculándolo con cómo las funciones matemáticas también siguen "reglas" para operar.

  
  



• Presentación del objetivo: Se explicará a los estudiantes que aprenderán a encontrar y aplicar las "reglas" que describen la relación entre dos variables, utilizando métodos tabulares, gráficos y algebraicos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada en grupos pequeños:
  
  
  1. Distribución de roles: Cada estudiante en un grupo tendrá un rol específico (investigador, escriba, portavoz y supervisor de reglas), promoviendo la disciplina y responsabilidad en el equipo.
  
  
  2. Exploración: Los estudiantes recibirán diferentes conjuntos de datos para analizar y determinar la relación entre las variables presentadas tabularmente.
  
  
  3. Representación gráfica y algebraica: Posteriormente, deberán representar gráficamente las relaciones y expresarlas a través de fórmulas algebraicas.
  
  
  4. Discusión: Cada grupo discutirá cómo llegaron a sus conclusiones, fomentando el pensamiento crítico.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

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