Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Historia Personal y Familiar, Diversidad de Familias

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema central: Diferentes familias, un mismo amor.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Introducción al Tema:
   Comenzamos con una actividad grupal llamada "Mi familia especial", donde cada niño describirá cómo es su familia, mencionando quiénes la conforman, sin dar nombres, solo relaciones familiares (por ejemplo, dos mamás, un abuelito, una hermana mayor, etc.). Esta actividad se realiza en plenaria para promover la escucha activa.

   
   



2. Sensibilización:
   Conversación dirigida sobre cómo cada familia es única y especial, destacando que no hay un solo tipo de familia. Preguntas guía: ¿Crees que todas las familias son iguales? ¿Qué hace a tu familia especial?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la Diversidad Familiar:
   Presentación breve con imágenes de diferentes tipos de familias (nucleares, extendidas, monoparentales, homoparentales, etc.), explicando de manera sencilla la composición de cada una.

   
   



2. Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas:
   Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Se les dará una historia breve de diferentes familias, incluyendo algunos retos que enfrentan debido a su estructura familiar. La tarea será crear una solución o propuesta que ayude a la familia a superar el ret