Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA): Que los alumnos produzcan expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Descripción breve del proyecto y su importancia.
   
   
   • Puesta en común de experiencias personales y familiares recientes, enfocándose en los sentimientos que estas generaron.
   
   
   
   



2. Exploración Artística (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de diferentes expresiones artísticas (música, pintura, danza, teatro) mediante imágenes y audios.
   
   
   • Diálogo interactivo sobre cómo estas formas de arte pueden expresar sentimientos, historias y culturas.
   
   
   
   



3. Actividad Creativa Grupal (15 minutos)

   
   
   
   
   • División en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo recibe materiales variados (colores, papeles, instrumentos musicales simples, telas).
   
   
   • Se invita a los niños a crear una obra colectiva que represente una historia o emoción que hayan compartido al inicio.
   
   
   
   



4. Exposición y Reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su obra.
   
   
   • Reflexión guiada sobre cómo se sintieron al trabajar juntos y cómo el arte les permitió expresar su historia o emoción.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Resaltar la importancia de compartir y entender las diversas formas de expresión.
   
   
   • Anunciar