Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

El alumno debe ser capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros, utilizando la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la clase:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Presentación y reflexión sobre los nombres propios

• Inicio de la clase: se les preguntará a los alumnos si saben cómo se llaman y qué significado tiene su nombre.


• Actividad 1: cada alumno escribirá su nombre en una hoja grande y se pegarán en la pizarra. Se fomentará la comparación y el análisis de similitudes y diferencias entre los nombres.


• Actividad 2: se formarán parejas de alumnos para que compartan el significado de sus nombres y lo escriban en una tarjeta personal.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: El nombre como marca personal

• Actividad 1: se les mostrará a los alumnos diferentes objetos (marcadores, cuadernos, libros, etc.) que estarán marcados con los nombres de los alumnos. Se les pedirá que identifiquen el nombre correcto para cada objeto.


• Actividad 2: los alumnos deberán escribir su nombre en etiquetas adhesivas y pegarlas en sus útiles escolares.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Registro de asistencia y autoría

• Actividad 1: se les entregará a los alumnos una lista de asistencia en la que deberán escribir su nombre para marcar su asistencia.


• Actividad 2: se les pedirá a los alumnos que elaboren una pequeña tarjeta de autoría con su nombre para que lo utilicen al presentar sus trabajos.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Expresión de emociones mediante una