La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
FRANCISCO JAVIER COVIAN- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Encuesta rápida oral: Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua aparte del español y el inglés. ¿Han escuchado hablar alguna lengua indígena? ¿Saben cómo se saluda en esa lengua?
Video corto: Mostrar un breve video ilustrativo sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando la riqueza cultural y social que representan las diferentes lenguas.
Objetivo de la sesión: Explicar brevemente el objetivo del día, resaltando la importancia del respeto y la valoración de la diversidad lingüística como un tesoro cultural a preservar.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Exploración y aprendizaje:
Introducción al vocabulario básico en inglés: Enseñar palabras y frases básicas en inglés relacionadas con la temática de la diversidad lingüística (por ejemplo, language, diversity, culture).
Investigación en grupo: Formar equipos para investigar sobre una lengua indígena de México y una lengua del mundo, utilizando el inglés para recuperar la información. Cada equipo debe encontrar datos factuales com