Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

Título: Exploradores de la Información

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente, con el fin de resolver dudas, profundizar en un tema, escribir textos, preparar exposiciones o generar contenido en redes sociales, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: "Exploradores de la Información". Breve explicación sobre la importancia de buscar y seleccionar información de manera crítica y reflexiva.
   
   
   • Preguntas detonadoras: "¿Dónde buscamos información cuando queremos saber algo? ¿Cómo sabemos si la información es verdadera o útil?"
   
   
   • Activación de conocimientos previos sobre fuentes de información utilizadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Caza del Tesoro de la Información". Los alumnos, en equipos, recibirán una serie de preguntas relacionadas con temas de interés comunitario y cultural. Deberán buscar las respuestas utilizando diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a personas mayores de su comunidad, etc.
     
     
     • Se fomentará la interculturalidad al incluir preguntas sobre otras culturas y formas de vida.
     
     
     • Se promoverá el pensamiento crítico al incentivar a los alumnos a preguntarse sobre la fiabilidad de las fuentes y la pertinencia de la información recopilada.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Diario de un Explorador". Cada equipo documentará el proceso de búsqueda,