Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas a través de diversos lenguajes.

Duración: 45 minutos

Fecha: [Ingresar fecha]

Grado: Preescolar 2º - Edad de 3 a 6 años

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales, para fortalecer el desarrollo de valores en un contexto de inclusión.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y calentamiento afectivo: Utilizando un círculo de conversación, cada niño compartirá cómo se siente hoy usando colores. Por ejemplo, si se siente feliz, puede elegir el amarillo.
   
   
   • Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo las artes nos permiten expresar nuestras emociones y cómo podemos reconocer nuestros sentimientos a través de ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de exploración artística: Los niños serán divididos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de distintas manifestaciones artísticas (pinturas, danzas, música) y objetos culturales.
     
     
     • Tarea: Identificar y expresar qué emociones les generan esos elementos, utilizando mímica o dibujos.
     
     
     • Inclusión: Asegurar que cada niño participe activamente, adaptando las actividades a sus necesidades. Por ejemplo, para niños con dificultades motoras, utilizar herramientas artísticas adaptadas.
     
     
     
     
   
   
   • Creación colectiva: Cada grupo creará una pequeña obra (dibujo, collage) que represente l