La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Patricia Garcia
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, bajo los principios de respeto, y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la sesión: Comunidad como Espacio de Aprendizaje y Bienestar


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 5


Objetivo (PDA): Diseña, bajo los principios de respeto y tolerancia, estrategias de organización ante diferentes situaciones, para la prevención de conflictos, la satisfacción de necesidades comunes y el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Problema interdisciplinario a abordar: Violencia.


Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Vida saludable.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas, donde los alumnos expresarán qué es para ellos una comunidad, cómo creen que se relaciona con el aprendizaje y el bienestar común, y cómo perciben la violencia dentro de su comunidad.

  2. Sensibilización: A través de imágenes y videos cortos, los alumnos visualizarán diferentes tipos de comunidades y cómo la violencia afecta el bienestar y la convivencia.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Dinámica "El Árbol de la Comunidad": En grupos, los alumnos crearán un mural en forma de árbol, donde las raíces representarán los valores necesarios para una comunidad (respeto, tolerancia), el tronco las estrategias de organización para la prevención de conflictos y las ramas y hojas las acciones para el desarrollo sustentable y la satisfacción de necesidades. Cada grupo deberá explicar su árbol y cómo este contribuye a la prevención de la violencia.

  2. Integración del arte: Utilizando materiales reciclados, los alumnos adornarán su árbol con elementos artísticos que simbolicen una vida saludabl