Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión de Clase: Inicial 1º

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque Interdisciplinar: Valores.

Grupo de Edad: 0 a 3 años.

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y Canción Inicial:
   Iniciar con una canción suave que hable sobre las emociones, para crear un ambiente acogedor y de confianza. Pedir a los niños que expresen cómo se sienten hoy por medio de gestos o sonidos.

   
   



2. Presentación del Tema:
   Breve plática sobre la importancia de expresar lo que sentimos, usando palabras sencillas, acompañadas de imágenes claras y emotivas que ilustren diferentes emociones y necesidades.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad "Mi Caja de Emociones":

   
   
   
   
   • Material: Cajas pequeñas, emojis de cartón con diferentes emociones, objetos suaves, ásperos, ligeros y pesados.
   
   
   • Descripción: Los niños elegirán un emoji que represente cómo se sienten y lo colocarán en su caja. Después, seleccionarán objetos que, según ellos, representen esa emoción y los compartirán con el grupo, explicando su elección con ayuda del maestro.
   
   
   • Objetivo: Reconocer y nombrar emociones y sensaciones a través de objetos y emojis.
   
   
   
   



2. "Círculo de Cuentos y Emociones":

   
   
   
   
   • Material: Libros de imágenes con historias cortas sobre emociones.
   
   
   • Descripción: Sentados en círculo, se leerá un cuento y se pedirá a los niños que identifiquen las emociones de lo