Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de la sesión 1: Figuras geométricas y sus características

Grado: Segundo de primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA): Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar a abordar: Habilidades matemáticas

Introducción (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Mediante preguntas guiadas, explorar lo que los alumnos ya saben sobre figuras geométricas. Ejemplo: "¿Qué figuras geométricas conocen?", "¿Dónde han visto estas figuras en su día a día?"


• Presentación del objetivo de la sesión: Se les explicará que hoy aprenderán más sobre figuras geométricas, cómo reconocerlas y cómo podemos crear nuevas figuras a partir de otras.


• Motivación: Mostrar ejemplos de composiciones geométricas en arte y en la naturaleza para despertar el interés.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de figuras con tangram (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a cada alumno un set de tangram.
   
   
   • Realizar una demostración de cómo se pueden formar diferentes figuras geométricas combinando las piezas del tangram.
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar y formar sus propias figuras, primero simples y luego más complejas.
   
   
   
   



2. Creación con el geoplano (15 minutos):

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre cómo usar un geoplano para crear figuras geométricas.
   
   
   • Cada alumno recibirá un geoplano y bandas elásticas.