Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando Nuestros Contextos"

Nivel Educativo: Primaria 2º grado
Duración: 45 minutos
Área de Conocimiento: Exploración del Entorno Natural y Social
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: "¿Cómo es mi mundo?"

• Descripción: Se inicia con un círculo de conversación donde cada alumno comparte una característica particular de su comunidad (puede ser su familia, la escuela, su lugar favorito, etc.). Se fomenta la escucha activa y el respeto por las diferencias.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de contextos en los cuales conviven, preparándolos para reconocer la diversidad como parte de su realidad.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: "El mapa de nuestras historias"

• Descripción: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, dibujarán en una hoja grande un mapa de su comunidad, marcando lugares importantes para ellos. Posteriormente, compartirán con el grupo por qué esos lugares son relevantes, discutiendo los cambios y continuidades que han observado (por ejemplo, un parque que antes era un terreno vacío).


• Objetivo: Fomentar la observación crítica del entorno y el reconocimiento de la historia personal y colectiva vinculada a un espacio territorial.


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas orientado a identificar y reflexionar sobre los cambios en su entorno inmediato y cómo estos afectan o benefician su convivencia.

Conclusión (10 minutos)

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