La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: La Tabla periódica y la clasificación de los elementos químicos

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos representen los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos por medio de diagramas de Lewis y los relacionen con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Interdisciplinariedad: Convivencia

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán lo que saben sobre la Tabla periódica, los elementos químicos y sus propiedades básicas como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico. Esto permitirá evaluar sus conocimientos previos y ajustar el desarrollo de la sesión.

  
  



• Motivación y contextualización: A través de un breve video animado, introducir la importancia de la Tabla periódica en nuestro entorno cotidiano y cómo la química influye en la convivencia y la interculturalidad. Por ejemplo, cómo elementos químicos de diferentes partes del mundo se utilizan en nuestra vida diaria.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentará el problema de la sesión: "¿Cómo podemos utilizar los diagramas de Lewis para representar los electrones de valencia y relacionarlos con la posición de los elementos en la Tabla periódica y su importancia en la convivencia intercultural?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y exploración: Los estudiantes, en equipos, investigarán en libros de texto y fuentes confiables en internet