Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el mundo de las mezclas

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a través de la experimentación con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a abordar: Trabajo en equipo.

Enfoque de inclusión y artes: Fomentar la expresión creativa y artística de los alumnos mediante la interpretación de las mezclas creadas, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto por las ideas de todos.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Lluvia de ideas y sensibilización: Se comienza con preguntas dirigidas a los alumnos para activar conocimientos previos y sensibilizarlos sobre el tema. Por ejemplo, "¿Qué pasa cuando mezclamos agua con arena?" o "¿Han visto que el aceite y el agua no se mezclan? ¿Por qué creen que sucede eso?". Se enfatiza la importancia del trabajo en equipo y cómo cada individuo contribuye al éxito del grupo.

Desarrollo (25 minutos):

2. Experimentación por equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. A cada equipo se le asignarán materiales para crear diferentes mezclas: agua y arena, agua y aceite, semillas y clips. Se les instruirá explorar qué sucede al combinar los materiales, observar las propiedades de cada mezcla, y discutir dentro del equipo las razones de los resultados observados.

   
   



3. Registro y expresión artística: Cada equipo tendrá la tarea de registrar sus observaciones de forma creativa. Esto puede ser mediante dibujos, diagrama