Estudio de los números

Plan de clase

Título de la sesión: Viaje por el mundo de los números

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Materiales:

• Pizarrón


• Marcadores de colores


• Tarjetas con números


• Altavoz o dispositivo para reproducir audio


• Hojas y lápices para los alumnos

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y contextualización: Iniciar con una breve historia o relato que conduzca a los alumnos a imaginar un viaje por un mundo poblado de números, donde encontrarán números de distintas magnitudes. Plantear preguntas como: ¿Alguna vez se han preguntado cuántos pasos habría que dar para llegar al número 100,000 partiendo del 1? ¿Será más fácil subir esa montaña numérica o bajarla?


2. Establecimiento de objetivos: Explicar a los alumnos que el objetivo de la sesión es explorar grandes números, tanto en forma ascendente como descendente, y que aprenderán a expresarlos en español y en su lengua materna si es posible.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número grande (entre 1,000 y 999,999). Pedirles que formen parejas y se presenten su número, luego que lo expresen en voz alta en español, y si es posible, en su lengua materna.


2. Investigación guiada en grupos pequeños: Organizar a los alumnos en grupos de 4 y asignarles la tarea de crear una sucesión numérica ascendente y otra descendente, partiendo de los números de sus