Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Título de la Sesión: Reconociéndonos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje-Servicio e Inclusión

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Introductoria (10 minutos)

• Dinámica de presentación: "Círculo de nombres". Los alumnos formarán un círculo, y uno por uno dirán su nombre acompañado de un adjetivo que los describa y ambos deben iniciar con la misma letra que su nombre (ejemplo: "Soy Samuel y soy solidario"). Esta actividad busca que los estudiantes empiecen a reconocer las características propias y de sus compañeros, además de practicar la lectoescritura de manera creativa.

Actividad Principal (25 minutos)

• "Mi amigo secreto": Cada alumno recibirá el nombre de un compañero y durante la semana deberá observar sus características y necesidades sin revelar su identidad. Para esta sesión, se dará tiempo a cada estudiante para escribir una carta a su amigo secreto, destacando las cualidades observadas y expresando mensajes de amistad y reconocimiento. Esta carta deberá ser escrita con atención a la ortografía y coherencia en la estructura, promoviendo así la lectoescritura.

Actividad de Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los alumnos formarán un círculo y compartirán cómo se sintieron al escribir la carta y qué aprendieron de sus compañeros. Se enfatizará el respeto por las diferencias y la importancia de valorar a cada miembro del grupo. Se promove