Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción de expresiones creativas a través de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento, promoviendo la convivencia armónica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los niños y niñas, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de la convivencia, haciendo énfasis en la diversidad de formas, colores, texturas, y cómo estos pueden ser similares a la diversidad de personas que comparten un espacio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración creativa: Los niños serán invitados a explorar distintos materiales artísticos (papeles de colores, pinturas, pinceles, instrumentos musicales simples, telas de texturas diversas, etc.) para familiarizarse con ellos.
   
   
   • Creación de un "Mural de la Convivencia": Divididos en pequeños grupos, se les pedirá que creen un mural que represente lo que para ellos significa la convivencia, utilizando los elementos artísticos explorados. Cada grupo contará con un lienzo en blanco donde podrán plasmar sus ideas de forma libre, promoviendo el trabajo en equipo y la inclusión de todas las ideas.
   
   
   • Integración de sonidos: Mientras trabajan en el mural, se integrarán m