Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Ámbito: Educación Preescolar – 1º Grado
Duración: 45 minutos
Fecha:

Título de la Sesión: Descubriendo historias a través de nuestros sentidos

Objetivo (PDA): Que el alumnado evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que le provocan.

Enfoque Metodológico: Proyecto Comunitario con un enfoque de Interculturalidad Crítica y de Artes y Experiencias Estéticas.

Contenido: Narración de historias mediante diversos lenguajes, enfatizando en la lectura, la escritura y la expresión oral.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de acuerdos de convivencia en el aula.
   
   
   • Breve plática sobre qué es una historia y cómo podemos contarla de diferentes maneras. Se hará énfasis en que todas las culturas tienen historias importantes y valiosas.
   
   
   • Introducción al tema de valores a través de una historia corta contada por el docente, destacando la importancia de compartir, respetar y valorar las diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Escucha activa de un cuento narrado por el maestro/a, con apoyo de imágenes y música de fondo para ambientar la historia y facilitar la imaginación.
   
   
   • Actividad 2: División del grupo en pequeños equipos para recrear la historia escuchada usando dibujos, gestos y sonidos. Se promoverá el uso de materiales diversos y la interpretación libre para fomentar la creatividad.
   
   
   • Actividad 3: Círculo de cuentos, donde cada equipo