Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunidad y Energía

Contexto: Tecnología de Secundaria 1°, para alumnos de 12 a 15 años.

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico, para realizar tomas de decisiones responsables que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Tema Interdisciplinario: Violencia.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión y sensibilización

• Descripción: Iniciar con un breve relato o noticia sobre cómo la violencia puede ser alimentada por el mal uso de la tecnología y la energía. Por ejemplo, la violencia generada por la contaminación o la explotación de recursos naturales para la obtención de energía.


• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de un uso responsable de la energía y cómo esto se relaciona con la prevención de la violencia.


• Dinámica: Lluvia de ideas para recopilar opiniones y emociones generadas por el relato/noticia.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis en equipos

• Descripción: Formar equipos de trabajo para investigar diferentes formas de energía (renovable y no renovable), su uso en la vida cotidiana y en los procesos técnicos, así como sus implicaciones sociales, personales y naturales.


• Objetivo: Que los alumnos identifiquen y comprendan la importancia de un uso eficiente y responsable de la energía.


• Recursos: Uso de tablets o computadoras para la investigación. Cada equipo se enfocará en un tipo de energía.


• **Inclusi