La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo**

Rodolfo Velazquez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo


Grado: Secundaria 3º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo, fomentando la convivencia respetuosa y el reconocimiento de la diversidad.




Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Se iniciará la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la diversidad lingüística en el mundo y cómo ésta enriquece nuestras culturas. Se presentará un video corto (3 minutos) que muestre ejemplos de diferentes lenguas habladas alrededor del mundo, incluyendo algunas de las 68 lenguas indígenas nacionales de México.


Reflexión Grupal:



  • Se invitará a los alumnos a compartir sus experiencias personales con diferentes idiomas o dialectos, tanto dentro como fuera del aula, y cómo estas experiencias han influido en su percepción de otras culturas. Esta actividad buscará promover la inclusión y el respeto por la diversidad.




Desarrollo (25 minutos)


Investigación y Creación:



  1. Formación de Equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4-5 integrantes para promover la colaboración y el trabajo en equipo.



  2. Selección de Tema: Cada equipo seleccionará una lengua o dialecto específico de México o de cualquier parte del mundo para investigar. Se les alentará a elegir lenguas menos conocidas para diversificar el aprendizaje.



  3. Investigación: Los equipos utilizarán diversos medios (internet, lib