Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6 - Español para 2º de Secundaria

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Dinámica de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los recursos estéticos en textos narrativos (como metáforas, símiles, personificaciones) y listar sus respuestas en la pizarra. Utiliza ejemplos adaptados a su edad, como elementos encontrados en cuentos populares o novelas juveniles.
   
   
   • Conexión con la vida cotidiana: Breve discusión sobre cómo estos recursos enriquecen nuestras historias favoritas, tanto orales como escritas, y cómo mejoran nuestra experiencia al leer o escuchar una historia.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

2. Exploración y análisis:

   
   
   
   
   • Lectura grupal de un fragmento seleccionado: Escoge un fragmento de una novela o cuento popular entre el grupo de edad (como "Harry Potter", "Percy Jackson" o un cuento tradicional), que contenga varios recursos estéticos. Realiza una lectura en voz alta, pidiendo a los alumnos que identifiquen y subrayen los recursos estéticos mientras escuchan.
   
   
   • Discusión dirigida: A partir del fragmento leído, realiza preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como ¿qué efecto creen que tiene el uso de la metáfora en nuestra imaginación?, ¿cómo cambia la historia si quitamos esos recursos?
   
   
   
   



3. Aplicación mediante Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • Creación de un mural colectivo: D