Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo general (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Normas y Acuerdos de Convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la violencia (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la secuencia didáctica.


• Proyección de un video/documental sobre la violencia en la sociedad y en las familias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la escuela y en las familias.


• Diálogo grupal sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicarla.


• Actividad individual: los estudiantes deben escribir en una hoja las ideas principales que surgieron en la discusión.

Sesión 2: Análisis de casos y identificación de soluciones (45 minutos)

• Presentación de casos reales de violencia en la escuela y en las familias.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un caso a cada grupo.


• Lectura y análisis de los casos asignados.


• Identificación de las causas y consecuencias de la violencia en cada caso.


• Elaboración colectiva de propuestas de solución para erradicar la violencia en cada situación.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

Sesión 3: Comunicación asertiva y dialógica (