Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad
Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras, promoviendo el cuidado del ambiente.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Animación inicial: Comenzaremos con un breve canto sobre la naturaleza para motivar el interés en el tema.

   
   
   
   
   • “La canción del ambiente”, enfocada en la importancia de cuidar nuestra naturaleza.
   
   
   
   



2. Introducción al tema: Explicaremos de manera sencilla qué es la diversidad natural y por qué es importante para nosotros y el planeta.

   
   
   
   
   • Pregunta guía: “¿Han notado cómo no todos los árboles son iguales o cómo hay diferentes tipos de animales en nuestro parque? ¿Por qué creen que eso es importante?”
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada en el patio o jardín del colegio (15 minutos): Caminata para observar la diversidad natural, pidiendo a los niños que señalen diferentes tipos de plantas, insectos, y si es posible, pequeños animales. Usaremos lupas de juguete para explorar de cerca.

   
   
   
   
   • Actividad interactiva: Cada niño recogerá una hoja o flor (que no afecte el crecimiento de la planta) que le llame la atención para compartir después en clase.
   
   
   
   



2. Creación de un mural colectivo de la diversidad natural (10 minutos): Cada niño pegará su elemento natural en un gran papel en la pared y compartirá por q