La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cultura de Paz en Preescolar

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Pensamiento Crítico e Inclusión.

Integración Interdisciplinar: Atención al problema de disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: A través de un cuento ilustrado, introducir la idea de la "cultura de paz" mostrando personajes que resuelven conflictos mediante el diálogo, el respeto y la inclusión.
   
   
   • Reflexión dirigida: Preguntar a los niños cómo se sienten cuando alguien los escucha o cuando ellos escuchan a otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al problema: Presentar un escenario en el aula donde algunos juguetes están desordenados y hay que decidir cómo organizarlos. Esto servirá para trabajar la disciplina de manera interdisciplinar y conectarla con el respeto y la inclusión.
   
   
   • Aprendizaje Basado en Problemas: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles el desafío de encontrar la mejor forma de organizar los juguetes, teniendo en cuenta las opiniones de todos.
   
   
   • Construcción de acuerdos: Cada grupo deberá llegar a un consenso sobre cómo ordenar los juguetes, fomentando el diálogo, la escucha activa y el