El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
REBECA LIQUIDANO- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas"
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Fecha:
Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad, para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque: Vida Saludable
Contenido: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Interdisciplinariedad: Inclusión del tema de Alimentación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Bienvenida y motivación: Comenzar con una breve reflexión sobre la importancia de la salud y cómo nuestras decisiones diarias impactan en ella. Preguntar a los estudiantes cuál creen que es la relación entre la salud y la alimentación, así como la salud y el consumo de drogas.
Planteamiento del problema: Presentar un escenario común donde los jóvenes se enfrenten a la decisión de consumir o no drogas y cómo esto puede afectar su salud y alimentación. Por ejemplo, la presión de grupo en una fiesta. Se busca provocar empatía y conexión con situaciones de su vida cotidiana.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación y análisis:
- Dividir la clase en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo investigar uno de los siguientes temas:
- Efectos de las drogas en la salud física y mental.
- Importancia de una alimentación saludable para la prevención de enfermedades.
- Derechos a la salud y cómo demandarlos.
- Cada grupo deberá buscar información confi