El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas.

Valdez Rayon
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra diferentes formas de desplazarse, a partir de objetos, personas o situaciones de su interés que le motivan a moverse libremente siguiendo el gesto espontáneo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas


Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Encuentra diferentes formas de desplazarse, a partir de objetos, personas o situaciones de su interés que le motivan a moverse libremente siguiendo el gesto espontáneo.



Metodología: Aprendizaje Servicio


Utilizaremos actividades que fomenten la participación activa de los niños, promoviendo su desarrollo corporal y afectivo a través del contacto y el sostén, en un entorno de inclusión y pensamiento crítico.


Problema a atender: Desinterés


Integraremos actividades dinámicas y lúdicas que capten la atención de los niños, promoviendo su interés y motivación.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Actividad de Bienvenida: Canción del saludo con movimientos corporales. Los niños, al escuchar su nombre en la canción, deberán realizar un movimiento corporal específico (salto, aplauso, etc.), fomentando la atención y el reconocimiento personal.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad Principal: "El túnel de las caricias". Crearemos un túnel utilizando las piernas y brazos de los adultos y niños más grandes, por donde los pequeños deberán gatear o caminar. El túnel estará lleno de diferentes texturas y suavidades que estimularán el contacto y la percepción sensorial. Al final del túnel, los esperará un familiar o educador para darles un abrazo, promoviendo así el sostén afectivo.

    • Juego Libre: Ofreceremos diferentes estaciones temáticas (cojines, pelotas suaves, aros de colores) donde l