El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Valdez Rayon
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo a Través del Arte


Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego de manera colectiva, promoviendo la interacción, la creatividad y el pensamiento crítico.


Introducción (10 minutos)


Inicio de la clase con un círculo de bienvenida, donde se presentarán las maestras y maestros con una canción sobre el arte y la imaginación, que invite a los pequeños a pensar en un mundo lleno de colores y formas. Se realizarán preguntas abiertas para conocer las experiencias previas de los niños y niñas con el arte.


Actividad introductoria: "Lluvia de ideas" donde los niños expresarán qué les gusta dibujar, pintar o construir. Se utilizarán títeres para hacer la interacción más amena y aumentar el interés.


Desarrollo (25 minutos)


1. Creación de un mural colectivo: Utilizando pinturas no tóxicas y grandes hojas de papel, los niños y niñas, guiados por sus maestros, crearán un mural que represente un jardín imaginario. Cada niño aportará su creatividad pintando flores, árboles, animales o lo que imaginen que existe en su jardín.



  • Enfoque en pensamiento crítico: Se incentivará a los niños a pensar en por qué eligieron esos colores o formas, fomentando el pensamiento crítico desde una edad temprana.



  • Interculturalidad crítica: Se introducirán breves historias o imágenes de jardines de diferentes partes del mundo, ampliando su visión y apreciación por la diversidad cultural.




2. Juego de transformación del espacio: Se utilizarán cajas de cartón grandes, telas de colores y otros materiales no est