Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana con énfasis en Vida Saludable

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan características y funciones de anuncios publicitarios relacionados con la alimentación saludable, presentes en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario

1. Inicio (10 minutos)

• Preguntas detonadoras:
  "¿Qué anuncios han visto de camino a la escuela?"
  "¿Recuerdan algún anuncio sobre alimentos o bebidas?"
  Estas preguntas buscan activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la temática.

  
  



• Breve explicación:
  Se explicará la importancia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones cotidianas, especialmente en nuestra alimentación.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Reflexión:
  En pequeños grupos, los estudiantes recorrerán el colegio en busca de anuncios, carteles, y letreros. Se les pedirá que identifiquen aquellos relacionados con alimentos. Al volver, compartirán sus hallazgos.

  
  



• Creación:
  Cada grupo elegirá un producto alimenticio saludable para crear un anuncio publicitario. Se guiarán con preguntas como "¿Por qué es importante comer esto?", "¿Cómo podemos hacer que se vea atractivo?".

  
  



• Interdisciplinariedad (Lectura y Escritura):
  Los alumnos leerán etiquetas de productos saludables para extraer información útil que incorporarán en sus anuncios. Posteriormente, escribirán los textos persuasivos para sus anuncios, promoviendo una alimentación saludable.

  
  

**3. Cierre (10