Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1: Uso de Textos Instructivos en el Contexto de la Alimentación Saludable

Grado: 1° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno explica a sus compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado, en la preparación de un alimento saludable.

Contenido: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Introducción breve sobre la importancia de seguir instrucciones en la cocina para preparar alimentos saludables.
   
   
   • Motivación: Visualización de imágenes de diferentes platillos saludables y preguntas dirigidas para incentivar la curiosidad y la participación (¿Qué ingredientes creen que lleva este platillo? ¿Han ayudado alguna vez a preparar algo similar en casa?).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura grupal: Se leerá en voz alta un texto instructivo breve y sencillo sobre cómo preparar una ensalada de frutas. Los alumnos seguirán la lectura con copias impresas del texto.
   
   
   • División en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para realizar una actividad práctica. Cada equipo recibirá un set de imágenes que representan los pasos para preparar la ensalada de frutas, pero estarán desordenadas. Su tarea será ordenar las imágenes según las instrucciones que leyeron.
   
   
   • **Representación