Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado explique lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha, promoviendo de manera interdisciplinaria el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en círculo.
   
   
   • Dinámica de integración rápida: “Mi nombre es... y me gusta...”. Esta actividad busca generar un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Introducción al tema: Se explicará a las niñas y niños que hoy serán creadores de historias maravillosas que nos enseñen a cuidar nuestro planeta.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento ilustrado sobre el cuidado del ambiente: Utilizar un cuento que sea visualmente atractivo y adecuado para la edad, fomentando la participación activa mediante preguntas sobre qué ven en las ilustraciones y qué creen que sucederá.
   
   
   • Círculo de conversación: Luego de la lectura, formar un círculo y facilitar un diálogo sobre qué se entendió de la historia y cómo pueden aplicar lo aprendido en su día a día para cuidar el ambiente.
   
   
   • Creación colectiva de una historia ambiental: Dividir en pequeños grupos. Cada grupo creará una parte de la historia, utilizando dibujos, recortes, y palabras, para luego unir todas las partes y formar una gran historia mural sobre el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de la historia mural colectiva: Cada grupo expondrá