Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Mariel Castillo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano: Sistema Sexual y Cambios en la Pubertad


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]


Objetivo (PDA): El alumno indagará y compartirá ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, respecto a los cambios anatómicos y fisiológicos de la pubertad y adolescencia, para distinguir entre niñas, niños y adolescentes.


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Actividad de Inicio: Realizar un círculo de conversación donde los alumnos expresen qué saben sobre el crecimiento y los cambios en el cuerpo humano. Se enfatizará que todas las experiencias y conocimientos son válidos.

  • Presentación del Tema: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano con énfasis en el sistema sexual y los cambios en la pubertad. Resaltar la importancia de conocer y respetar los procesos de cada persona para promover una convivencia saludable.


Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración Guiada: A través de imágenes y textos breves, presentar los sistemas del cuerpo humano con énfasis en los cambios de la pubertad. Esta actividad se realizará en grupos pequeños, donde cada uno investigará sobre un aspecto específico (cambios físicos, emocionales, sociales) para compartirlo con la clase.

  • Dinámica "Preguntas y Respuestas": Los alumnos formularán preguntas basadas en sus investigaciones y curiosidades. Se promoverá un espacio de diálogo respetuoso y constructivo, guiando las