Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva con Enfoque en Vida Saludable

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos se familiaricen con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Atención al problema de adicciones

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación animada sobre la salud: Se iniciará con un breve video o cuento animado que muestre de manera sencilla y atractiva la importancia del cuidado personal y colectivo de la salud, utilizando ejemplos de la vida cotidiana y referencias a diversas culturas.

  
  



• Diálogo inicial: Se dialogará con los niños sobre las acciones de higiene, limpieza, y actividad física que conocen, preguntando cómo se sienten al realizarlas y si conocen formas distintas de hacer estas acciones en otras culturas.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de aprendizaje por rotación:

  
  
  
  

  • Estación 1: Higiene personal. A través de juegos con muñecos, los niños practicarán hábitos de higiene como el correcto lavado de manos y dientes, usando canciones y rimas para hacer el aprendizaje más lúdico.

    
    
  
  

  • Estación 2: Limpieza. Mediante juegos de simulación, los niños limpiarán un espacio de clase (puede ser una pequeña casa de juguete o similar), aprendiendo la importancia de mantener los espacios limpios para nuestra salud.

    
    
  
  

  • Estación 3: Actividad Física. Se realizarán juegos al aire libre o en espacio amplio que promuevan