Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, apreciando otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y ambientación: Recibir a los niños y niñas con música suave de fondo, para crear un ambiente acogedor.


• Motivación: Mostrar ilustraciones de cuentos populares y preguntar si reconocen algunos. Iniciar una breve charla sobre sus historias favoritas y por qué les gustan.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida: Elegir un cuento corto adecuado para su edad y leerlo en voz alta, utilizando cambios de tono para dar vida a los personajes y manteniendo a los niños enganchados.


• Exploración de lenguajes:
  
  
  • Visual: Con la historia aún fresca en su memoria, pedir a los niños que dibujen su parte favorita del cuento, resaltando colores y formas.
  
  
  • Corporal: Organizar una pequeña representación donde cada niño pueda actuar como su personaje favorito del cuento, utilizando disfraces simples o accesorios.
  
  
  • Escritural: Para los niños más grandes, proponer escribir en tarjetas palabras claves o nombres de personajes del cuento. Para los más pequeños, pueden intentar dibujar