Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos

Grado: 3º de Secundaria
Materia: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Inicio (15 minutos):

1. Motivación y Contextualización:

   
   
   
   
   • Iniciar con un breve video (5 min) que muestre diversos movimientos sociales y políticos actuales en el mundo y en México, enfocándose en la lucha por los derechos humanos.
   
   
   • Realizar preguntas generadoras para reflexionar sobre el contenido del video: ¿Qué movimientos reconoces? ¿Por qué crees que esas personas están luchando?
   
   
   
   



2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Plantear un problema común en el contexto escolar relacionado con el trabajo en equipo, como podría ser la organización de un evento deportivo donde diferentes grupos tienen intereses distintos, para trabajar la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico desde el principio.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y Debate (Aprendizaje Basado en Problemas):

   
   
   
   
   • Formar equipos y asignarles diferentes movimientos sociales y políticos (tanto globales como nacionales) para investigar en línea durante 10 minutos. Deben enfocarse en entender los objetivos de estos movimientos y las estrategias que utilizan para alcanzarlos.
   
   
   • Cada equipo compartirá sus hallazgos con el grupo, promoviendo una discusión sobre cómo estos movimientos sociales buscan promover y defender los derechos humanos.
   
   
   
   



2. Análisis Crítico:

   
   
   
   
   • Guiar a los alumnos