Cuidado de la Salud Personal y Colectiva**
Oyuki Aguilar- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria, y física en la casa, escuela y comunidad, a partir de los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Introducción (10 minutos)
Actividad Inicial:
Inicio con un cuento corto interactivo donde los personajes enfrentan situaciones que requieren acciones de higiene y cuidado personal (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.). La historia incluirá imágenes para facilitar la comprensión. Al finalizar, se dialogará brevemente sobre las acciones de los personajes y su importancia.
Desarrollo (25 minutos)
Estaciones de Aprendizaje Servicio:
Divido el grupo en pequeños equipos y rotan en estaciones, cada una dedicada a un aspecto del cuidado de la salud:
Estación de Higiene Personal: Enseñanza práctica de correcto lavado de manos, uso de gel antibacterial, y cepillado de dientes, utilizando títeres para demostración y práctica.
Estación de Actividad Física: Circuitos de movimientos básicos (saltar, correr en su lugar) y baile, para promover la importancia de mantenerse activo.
Estación de Alimentación Saludable: Uso de recortes de revistas para identificar alimentos saludables y crear un plato de "comida ideal" promoviendo la importancia de una dieta balanceada.
Integración de Lectoescritura:
En cada estación, se incluyen palabras clave (higiene, salud, ejercicio) para reforzar la identificación y comprensión lectora de términos relacionados con la salud.