Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Participación en Debates sobre Alimentación Saludable

Nivel educativo: Primaria 6º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate sobre alimentación saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Introducción (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes de diferentes tipos de alimentos (saludables y no saludables) y breves videos sobre los efectos de la alimentación en la salud y el bienestar.


• Planteamiento del problema: Conversación guiada sobre los hábitos alimenticios actuales de los estudiantes y cómo estos pueden influir en su salud y rendimiento escolar.

Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para preparar el debate. Cada equipo representará un punto de vista diferente sobre un tema específico relacionado con la alimentación (por ejemplo, consumo de azúcares, importancia del desayuno, comida rápida vs. comida casera).


• Investigación y preparación: Los equipos tendrán tiempo para investigar su tema y preparar argumentos sólidos y respaldados por datos o estudios. Se les proporcionará acceso a libros, artículos y recursos en línea recomendados.


• Roles en el debate: Asignación de roles dentro de cada equipo (participante, moderador/a, público). Se explicará la importancia de cada rol y cómo su participación es crucial para el desarrollo del debate.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión guiada: Se llevará a cabo una reflexión grupal, donde los alumn