Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

rocio perez

Ubicación curricular

Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Título de la Sesión: Construyendo puentes de diálogo

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Activación de conocimientos previos: Iniciar con una dinámica grupal en la que los alumnos formarán un círculo. Se lanzará una pelota entre ellos y, quien la reciba, deberá mencionar un conflicto común en la escuela o en la comunidad (sin soluciones). Esta actividad ayudará a reconocer los diferentes conflictos que existen en su entorno.

Propósito de la sesión: Comunicar a los alumnos que aprenderán sobre la importancia del diálogo como herramienta para solucionar conflictos, buscando mejorar la convivencia en su comunidad.

Exploración de conceptos clave: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les asignará leer fragmentos de historias o cuentos que ilustren conflictos y su resolución a través del diálogo. Luego, deberán discutir en sus grupos qué conflictos identificaron, cómo se resolvieron y cómo podrían aplicar soluciones similares en su comunidad.

Aprendizaje servicio: Cada grupo elegirá un conflicto real de la comunidad escolar para trabajar. Elaborarán una lista de pasos a seguir que favorezcan la solución del conflicto a través del diálogo y la empatía. Deberán considerar las diferencias individuales y buscar soluciones inclusivas.