Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

rocio perez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Posibilidades Cognitivas, Expresivas, Motrices, Creativas y de Relación


Dirigido a: Alumnos de Primaria, 5º grado (10 a 12 años de edad).


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Que el alumno integre sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.


Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia.



Desarrollo de la Sesión


1. Introducción (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Iniciar con una dinámica grupal que invite a la reflexión sobre el valor de la convivencia en el aula. Se propondrá un breve ejercicio de respiración y luego, se preguntará a los estudiantes cómo se sienten cuando trabajan en un ambiente armónico.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de posibilidades: A través de estaciones de trabajo, los alumnos experimentarán con distintas actividades que resalten sus capacidades:

    • Estación Cognitiva: Resolver rompecabezas o acertijos en equipo.

    • Estación Expresiva: Creación de un mural colectivo donde expresen ideas sobre la convivencia.

    • Estación Motriz: Circuito de relevos o actividades que requieran coordinación y trabajo en equipo.

    • Estación Creativa: Invención de una historia o pieza teatral sobre el respeto y la convivencia, que después compartirán con el grupo.

    • Estación de Relación: Dinámicas de grupo para fomentar la empatía y el escuchar activamente.




3. Reflexión y Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común: Los estudiantes compart