Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades y habilidades motrices - 3° de Primaria

Fecha: [Incluir fecha]
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que el alumno adapte sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, promoviendo un enfoque de vida saludable y el desarrollo del pensamiento crítico, en un contexto de convivencia armónica.

Contenido:

• Capacidades y habilidades motrices.


• Elementos básicos de los juegos y su aplicación.


• Convivencia y trabajo en equipo.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida: Breve introducción sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida cotidiana, haciendo énfasis en la salud y el bienestar.
   
   
   • Activación previa del conocimiento: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las habilidades motrices y cómo estas pueden influir en la manera de relacionarnos con los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación teórica breve: Explicar las capacidades y habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.) y cómo pueden mejorar nuestra vida diaria.
   
   
   • Juego cooperativo "Carrera de relevos adaptada": Formar equipos y realizar una carrera de relevos donde cada relevo tiene una condición especial (saltar en un pie, caminar hacia atrás, etc.), promoviendo la adaptación y la estrategia.
     
     
     • Reflexión: Después del juego, discutir cómo se sintieron realizando actividades diferentes, la importancia de la adaptación y la estrategia, y cómo esto puede aplicarse a situaciones de convivencia.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. **Cierre (10