Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades y habilidades motrices en el contexto de la Convivencia

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha:

Objetivo (PDA):
Que el alumno adapte sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan, promoviendo un ambiente de convivencia saludable y ejercitando el pensamiento crítico en situaciones de juego.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica rompehielos: "La red de amigos", donde cada alumno lanza una pelota de hilo a otro compañero diciendo algo positivo de él/ella. Se formará una red visual que representa la convivencia en el grupo.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo estas pueden mejorar nuestra convivencia y salud.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Circuito de movimientos (15 minutos)
     
     
     • Se dividirá a los alumnos en equipos pequeños.
     
     
     • Cada equipo rotará por estaciones que promuevan diferentes habilidades motrices: equilibrio, coordinación, rapidez y fuerza.
     
     
     • En cada estación, se plantearán retos que deben resolver trabajando en equipo, incentivando el pensamiento crítico para adaptar sus movimientos y estrategias.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: El juego de las adaptaciones (10 minutos)
     
     
     • En un espacio amplio, se realizará un juego en el que se simularán diferentes escenarios de convivencia (e.g., colaborar en un proyecto, organizar un evento escolar) mediante actividades físicas que representen esas situac