Empleando Textos con Instrucciones

Andrea Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Empleando Textos con Instrucciones


Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Enfoque de la Sesión: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problema a atender: Disciplina


Objetivo (PDA):


Que el alumno siga instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad, fomentando el desarrollo de habilidades de lectura comprensiva y el trabajo en equipo, además de promover una disciplina positiva y la vida saludable.


Metodología:


Se utilizará la metodología de Proyecto Comunitario, promoviendo la interacción grupal y el aprendizaje cooperativo. La sesión estará enfocada en la realización de una actividad práctica: la preparación de un alimento sencillo y saludable, como una ensalada de frutas.


Actividades:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Breve charla sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo esto se relaciona con la disciplina en diferentes aspectos de la vida.


Desarrollo (25 minutos):



  1. División de la clase en pequeños grupos.

  2. Cada grupo recibirá una receta sencilla para preparar una ensalada de frutas, la cual incluirá instrucciones claras y fáciles de seguir.

  3. Los alumnos, con la supervisión del docente y apoyo entre compañeros, leerán y seguirán las instrucciones para preparar la ensalada.

  4. Mientras trabajan, se enfatizará la importancia de la cooperación y el respeto por los turnos, reforzando así la disciplina en el aula.


Cierre (10 minutos):



  1. Degustación de las ensaladas preparadas