Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Capacidades y habilidades motrices

Nivel: Primaria 6º grado

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno aplique sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal, promoviendo una convivencia sana y respetuosa, bajo un enfoque de inclusión y igualdad de género.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Breve charla sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices y cómo estas pueden ayudarnos a mejorar no solo nuestra condición física sino también nuestra manera de relacionarnos con los demás.
   
   
   • Activación inicial: Realización de ejercicios de calentamiento sencillos, involucrando a todos los alumnos por igual, fomentando la participación activa de cada uno, independientemente de su género o capacidades físicas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego cooperativo: "El Puente de la Colaboración". Los alumnos se dividirán en equipos mixtos. El objetivo será construir un "puente" usando colchonetas, bancos suecos, y otros materiales que permitan a un miembro del equipo cruzar de un lado al otro sin tocar el suelo, fomentando la planeación, comunicación y trabajo en equipo.
   
   
   • Reflexión: Luego de finalizar la actividad, se realizará una ronda de reflexión sobre cómo se sintieron trabajando en equipo, la importancia del respeto, la inclusión y cómo las habilidades de cada uno contribuyeron al logro común.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo grupal: Se promoverá un espaci