Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números con Enfoque en Alimentación

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8-10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
  
  
  • Comenzaremos con una breve dinámica grupal donde los alumnos compartirán si conocen algún juego que involucre contar números.
  
  
  • Seguido, se les preguntará qué alimentos consumieron en el día y se les invitará a pensar en cuántas piezas de cada uno consumieron o cuántas creen que deberían consumir diariamente.
  
  
  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad Principal (Aprendizaje por Indagación):
  
  
  • Los alumnos, organizados en equipos, recibirán una lista de alimentos junto con imágenes y tarjetas con números. Deberán ordenar las tarjetas de números de manera ascendente y descendente, aplicando esto a las porciones de alimentos recomendadas diariamente.
  
  
  • Cada equipo elegirá uno de los alimentos de la lista y, usando las tarjetas numéricas, preparará una breve explicación de por qué es importante consumir esa cantidad de porciones, fomentando el uso de la sucesión numérica y el valor nutricional.
  
  
  • Presentarán sus hallazgos al grupo, practicando la expresión oral de las sucesiones numéricas en español y, si es posible, en su lengua materna.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):