Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Valores en Preescolar 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumnado manifieste oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes, en un marco de igualdad de género y respeto por la diversidad cultural.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lengua, Valores, Arte

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en círculo donde cada niño y niña compartirá cómo se siente ese día, utilizando un "Micrófono de la Emoción" (puede ser un objeto decorado). Se fomentará un ambiente de respeto e igualdad, asegurándose de que todos tengan el mismo espacio y tiempo para expresarse.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: La Caja de las Emociones (10 minutos).
     
     
     • Se mostrará una caja decorada con diversos colores y texturas. Dentro habrá tarjetas con emociones, necesidades, y gustos escritos y con imágenes. Cada niño, por turno, elegirá una tarjeta y expresará una situación donde haya sentido esa emoción, tenido esa necesidad o gusto, fomentando la empatía y el respeto.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Mi Árbol de Valores (15 minutos).
     
     
     • Se proporcionará a cada niño y niña una plantilla de un árbol sin hojas. En conjunto, conversaremos sobre los valores importantes en nuestra comunidad y en nuestras vidas. A medida que nombramos un valor, cada uno decorará una hoja (previamente recortadas en papel) y la pegará en su árbol, expresando por qué ese valor es importante para él o ella, promoviendo la ig