Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Representar un mito o leyenda de interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Diferentes culturas de diferentes estados

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre mitos y leyendas. Promover una breve discusión en grupo.


• Introducir el concepto de mito y leyenda, explicando sus diferencias.


• Presentar a los alumnos una variedad de mitos y leyendas de diferentes culturas y estados, utilizando imágenes y narraciones cortas.


• Seleccionar uno o dos mitos o leyendas para que los alumnos los lean en parejas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre los mitos o leyendas que leyeron. Anotar las ideas principales en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar la discusión sobre los mitos y leyendas analizados en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un mito o leyenda para que lo analicen más a fondo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la cultura o estado del origen del mito o leyenda asignada.


• Cada grupo debe preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Compartir las presentaciones de los grupos sobre los mitos y leyendas analizados en la sesión anterior.


• Promover una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas de las diferentes culturas y estados.


• Pedir a los alumnos que elijan un mito o leyenda de su interés para representarlo de manera creativa.


• Dar instrucciones sobre los diferentes form