Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Oscar Hernández- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Recursos y juegos del lenguaje para Preescolar 1º
Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Desarrollo de la Clase:
Inicio:
Bienvenida Creativa (5 minutos)
Los niños formarán un círculo y, uno por uno, dirán su nombre acompañado de un gesto o movimiento corporal que les guste, el cual será repetido por el resto del grupo. Esto fomenta la inclusión y prepara el ambiente para la actividad principal.
Introducción al Tema (5 minutos)
De manera lúdica, se hablará sobre la importancia de las diferentes formas de expresarnos, no solo con nuestras palabras sino con nuestro cuerpo, ritmo y movimientos. Se utilizarán ejemplos sencillos como "¿Cómo dirías que estás feliz con un gesto?".
Desarrollo:
Exploración de Juegos de Lenguaje (20 minutos)
Se realizará una actividad rotativa en estaciones, donde cada una estará dedicada a un juego del lenguaje distinto: rimas, canciones tradicionales de la comunidad, adivinanzas, y trabalenguas. Cada estación estará adaptada para incluir elementos de las lenguas de la comunidad y de otros lugares, utilizando imágenes, objetos y grabaciones para enriquecer la experiencia.
- Estación 1: Canciones y rimas de la comunidad.
- Estación 2: Trabalenguas sencillos y adivinanzas.
- **Estación