Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de sesión 1: Explorando la diversidad del lenguaje a través de la expresión oral y el trabajo en equipo

Nivel educativo: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral, rescatando la o las lenguas de su comunidad y de otros lugares.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y círculo de conversación: Se iniciará la sesión invitando a los alumnos a formar un círculo y compartir cómo se dicen 'hola' y 'adiós' en sus casas, fomentando la inclusión y el respeto por la diversidad lingüística y cultural.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Descubrimiento de sonidos y palabras (10 minutos)

     
     
     
     
     • Se presentará una selección de instrumentos musicales y objetos que produzcan sonidos interesantes. Cada niño explorará los sonidos que pueden crear y, guiados por el docente, intentarán imitar los sonidos con su voz.
     
     
     • El docente introducirá rimas y canciones simples en la lengua dominante y, si es posible, en las lenguas presentes en la comunidad. Se invitará a los niños a participar con movimientos corporales y gestos.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Juego del lenguaje en equipo (15 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos se dividirán en pequeños equipos. Cada equipo recibirá tarjetas con palabras sencillas, imágenes, y una breve rima