Explorando nuestros saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestros saberes familiares y comunitarios (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y describirán algunos saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo inicial y conversación sobre las experiencias de los alumnos en el hogar y la comunidad.
   b. Presentación del problema: "Nuestros saberes". Se les preguntará a los alumnos qué saberes consideran importantes y útiles en su hogar, escuela y comunidad.
   c. Introducción breve al tema de saberes familiares y comunitarios.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos consideren importantes.
   b. Organización de los saberes mencionados en categorías como alimentación, cuidado personal, cuidado de la casa, entre otros.
   c. Realización de una actividad práctica: los alumnos dibujarán o escribirán uno o dos saberes que consideren importantes y útiles en su hogar, escuela y comunidad.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre los saberes familiares y comunitarios mencionados por los alumnos.
   b. Compartir los dibujos o escritos realizados por los alumnos.
   c. Asignación de tarea: los alumnos deberán entrevistar a un adulto en su hogar para conocer un saber familiar adicional y escribirlo en una hoja.

   
   

Sesión 2: Investigando sobre nuestros saberes (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán sobre los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recuerdo del